| دسته بندی | روانشناسی |
| بازدید ها | 0 |
| فرمت فایل | doc |
| حجم فایل | 43 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 14 |
اهمیت بهبود سلامت بعنوان یک هدف مهم اجتماعی از یک طرف ونیل به رشد اقتصادی بالا بعنوان هدف عمده تمامی دولت ها از طرفی دیگرموجب شده تبین ارتباط نظری وتجربی بین امید به زندگی بعنوان مهمترین شاخص نشان دهنده سطح سلامت ورشد اقتصادی در بین محققین از اهمیت ویژه ای برخوردارباشد.امید به زندگی به معنای طول عمر فرد در یک جامعه مشخص با نظر به الگوی مرگ و میر آن جامعه است. افزایش امید به زندگی در جوامع، تأثیر زیادی بر عرصه بهداشت گذاشته و باعث تغییر سیاستهای بهداشتی در عرصه صنعتی و اقتصادی و همچنین تغییر بافت جامعه و خانوادهها شده است. این پدیده همچنین باعث تغییر در منحنی توزیع سنی افراد در جامعه و تغییر آن به طرف سنین بالاتر در کشورهایی شده که از امید به زندگی بالاتری برخوردارند. برآورد امید به زندگی در ایران تاکنون در مطالعات ملی و بینالمللی متعددی صورت گرفته است.
| دسته بندی | علوم تربیتی |
| بازدید ها | 0 |
| فرمت فایل | doc |
| حجم فایل | 75 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 59 |
این فایل فهرست ندارد
تحقیق حاضر با هدف بررسی نقش واسطه ای سلامت عمومی در ارتباط با سبک های هویت و پیشرفت تحصیلی با نمونه 280 نفری از دانش آموزان دوره پیش دانشگاهی و به روش نمونه گیری خوشه ای در سال تحصیلی 91-1390 توسط پژوهشگر با استفاده از پرسشنامه سبک هویت برزونسکی و سلامت عمومی گلدبرگ و در مورد متغیر پیشرفت تحصیلی با استفاده از معدل آنان انجام شد. جهت انجام تجزیه و تحلیل آماری از آزمونهای مختلفی مثل تحلیل عاملی، رگرسیون چندمتغیره و آزمون لیزرل در مورد فرضیه های پژوهش استفاده شد. یافته های پژوهش نشان دادکه سبک های هویتی اطلاعاتی و هنجاری با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان رابطه مثبت معنادار دارد و این در حالی است که سبک هویت اجتنابی با متغیر پیشرفت تحصیلی رابطه ای نداشت. همچنین سبک های اطلاعاتی و هنجاری با پیشرفت تحصیلی رابطه منفی معنادار داشت و سبک هویت اجتنابی دارای رابطه مثبت معنادار بود. در بررسی تفاوتهای جنسیتی یافته های پژوهشی حاکی از یک تفاوت معنادار بین گروه دختران و پسران در استفاده از سبک های هویتی بود. بدین صورت که دختران در دو شاخص هویت اجتنابی و هنجاری نمره بالاتری نسبت به پسران بدست آوردند و این در حالی است که از نظر سلامت عمومی در بین این 2 گروه تفاوتی وجود نداشت همچنین در بررسی پیشرفت تحصیلی با توجه به متغیر جنسیت و رشته تحصیلی نشان داده شد که دختران در مقایسه با پسران از موفقیت و پیشرفت تحصیلی بیشتری برخوردار هستند و همچنین از نظر میانگین دانش آموزان ،میانگین دانش آموزان در رشته علوم تجربی بالاتر از علوم انسانی بود.همچنین با بررسی مدل نهایی و هدف پژوهش مشخص شد که افسردگی به عنوان یکی از ابعاد 4 گانه سلامت عمومی می تواند به عنوان یک عامل مناسب و با نقش واسطه ای در سبک های هویت و پیشرفت تحصیلی عمل کند و این نقش را به خوبی ایفا نماید.این پژوهش، نقش سبکهای هویت بر پیـشرفت تحصـیلی را از طـریق متغیر واسطه ای سلامت عمومی ( افسردگی) تایید می کند.
| دسته بندی | علوم تربیتی |
| بازدید ها | 0 |
| فرمت فایل | doc |
| حجم فایل | 21 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 5 |
در روند پر شتاب جهانی، تکنولوژی ارتباطی با سرعتی غیر قابل تصور پیشرفت نموده وچهرۀ جهان را دگرگون کرده است. گستره وژرفای این دگرگونی به حدی است که جامعۀ نوینی در حال پیدایش وشکل گیری ودورۀ جدیدی در حیات بشر آغاز شده است. عنصر شاخص وتأثیر گذار بر این روند تحول ودگرگونی، تکنولوژی است که در عرصۀ رسانه ها، هر روز جلوۀ تازه تر وبدیع تری پیدا می کند. رسانه ها، وسیلۀ انتقال پیام واطلاعاتند وبه کمک تکنولوژی، تمام سطوح اجتماعی را در همۀ سرزمینها، تحت سیطره قرار می دهند. بر خلاف گذشته، تکنولوژی ارتباطات صرفاَ در اختیار متخصصین نیست، ودر زندگی روزمرۀ مردم معمولی، در زمرۀ نیازهای اساسی در آمده است با توجه به گسترش فزاینده استفاده از رسانه و اینترنت و دسترسی به جامعه اطلاعاتی، روند جهانی شدن هویت و شخصیت افراد از این منابع تاثیر می پذیرد. این مقاله ، به بررسی تاثیر اینترنت و ماهواره برهویت دینی و ملی دانش آموزان با توجه به نقش آفرینی ایشان در آینده کشور می پردازد.
| دسته بندی | مدیریت |
| بازدید ها | 0 |
| فرمت فایل | doc |
| حجم فایل | 32 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 25 |
شرح مختصر : امروزه عواملی چون بزرگ شدن سازمانها، پیچیدگی ساختار و فعالیتهای آنها، افزایش متغیرهای محیطی تاثیرگذار و… مدیران را ناگزیر کرده است. برای انجام بهتر وظایف و اداره موثر سازمان، از سایر اعضا کمک بگیرند. بدینمنظور، مدیران معمولاً جلساتی را تشکیل میدهند و با همفکری و تعامل درمورد موضوعهای مطرح شده به تبادل اطلاعات میپردازند یا تصمیماتی را به صورت گروهی اتخاذ میکنند. تشکیل جلسات نه تنها منجر به تبادل اطلاعات و اتخاذ تصمیمات مطلوب میشود بلکه تا اندازه زیادی به بهبود ارتباطات و درک متقابل واحدها از همدیگر نیز کمک میکند.
البته موارد مذکور درصورتی صادق است که جلسات نیز همانند سایر فعالیتهای سازمانی از مدیریت مناسب برخوردار باشد وگرنه تشکیل جلسات نه تنها به بهبود کارایی و کارآمدی سازمان کمک نخواهدکرد بلکه بهعنوان یک غده سرطانی موجب اتلاف منابع و ایجاد تضادهای درون سازمانی خواهدشد. در مقاله حاضر ابتدا تعریفی از جلسه ارائه میشود، سپس انواع جلسه و ارکان جلسه همراه با وظایف آنها تشریح خواهدشد در نهایت ضمن معرفی موانع و مشکلات جلسات، توصیههایی را نیز برای اثربخشی جلسات ارائه خواهیم کرد.
فهرست :
مقدمه
تعریف جلسه
انواع جلسه
جلسه حل مساله
جلسه تصمیمگیری
جلسه گزارشدهی و اطلاعرسانی
جلسه ارزیابی (بازخور)
ارکان جلسه و وظایف آنها
مجری جلسه
موانع و مشکلات جلسات
توصیههایی برای اثربخشی جلسات
جمعبندی
نکته های اساسی در مدیریت اثربخش
خصوصیات مدیران اثربخش
منابع
| دسته بندی | علوم انسانی |
| بازدید ها | 0 |
| فرمت فایل | doc |
| حجم فایل | 36 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 45 |