دانلود, پاورپوینت,مقالات.پروژه.مدیریتها.نمونه سوالات.پایان نامه.کارشناسی.کارآموزی
دانلود کارآموزی.آزمون ارشد. پروژه.مدیریت.مدیریت مالی.زمین شناسی.نمونه سوالات.پایان نامه.کارشناسی ارشد.شیپ فابل
دانلود, پاورپوینت,مقالات.پروژه.مدیریتها.نمونه سوالات.پایان نامه.کارشناسی.کارآموزی
دانلود کارآموزی.آزمون ارشد. پروژه.مدیریت.مدیریت مالی.زمین شناسی.نمونه سوالات.پایان نامه.کارشناسی ارشد.شیپ فابل
غزلیات صوتی دیوان حافظ - غزل یکم تا شصتم
| دسته بندی | زبان و ادبیات فارسی |
| بازدید ها | 0 |
| فرمت فایل | rar |
| حجم فایل | 11119 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 1 |
فایلهای صوتی غزلیات زیبای حافظ با صدای استاد موسوی گرمارودی با کیفیتی عالی.
پسوند فایلها mp3 بوده و حجم بسیار کمی دارد.
برای حفظ زبان و ادبیات فارسی و تقدیس و تعظیم ارزشهای ملی و ایرانی شنیدن و خواندن نشر اشعار حافظ شیرازی این مجموعه تهیه شده است.
در این مجموعه ۴۹۵ غزل حافظ با صدای استاد موسوی گرمارودی با کیفیت عالی تهیه شده است.
در این مجموعه فایلها بصورت بسته های ۶۰ تایی تفکیک شده و شما هفت فولدر که هرکدام حاوی ۶۰ فایل صوتی غزلیات حافظ است تحویل میگیرید.
این فایلها براحتی در هر جایی بصورت فردی و جمعی قابل استماع است.
فایلها حجم بسیار کمی دارند. هر فایل حاوی ۶۰ غزل است که مجموعه ۴۹۵ غزل کمتر از ۸۵ مگابایت حجم دارد.
شما میتوانید آنها را روی سیستم رایانه یا گوشی موبایل یا مموریهای میکرو و کم حجم ریخت و در هرجا از شنیدن آنها لذت برد.
این مجموعه برای کسانی که علاقه مند به حفظ اشعار حافظ هستند بسیار مناسب است.
یکی از مشکلاتی که در جمع دوستانه مخصوصا شبهای یلدا برای خواندن اشعار حافظ برای حافظ دوستان وجود دارد تلفظ ناصحیح و نامفهوم بودن برخی کلمات و اصطلاحات غنی و ارزشمند این دیوان سراسر افتخار است.
شما با هزینه ای بسیار ناچیز صاحب مجموعه ارزشمند و کاملی از غزلیات حافظ میشوید که در هر مکان و زمانی قابل شنیدن است.
روح بلند غزلیات حافظ موجب لذت بردن و سوق یافتن به سمت دنیای آرامش در این زندگی سراسر فراز و نشیب است.
بیایید لحظات زندگیمان را با گوش دادن به غزلیات حافظ زیبا کنیم و از افکار منفی و انرژیهای منفی رهایی یابیم.
اقلیم روستای خراشا
| دسته بندی | معماری |
| بازدید ها | 0 |
| فرمت فایل | pptx |
| حجم فایل | 13323 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 30 |
اقلیم ومعماری & کارشناسی ارشد & کارشناسی & روستای خراشا
جزوه توانایی ماشینکاری دکتر پاک
| دسته بندی | مکانیک |
| بازدید ها | 0 |
| فرمت فایل | |
| حجم فایل | 16673 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 72 |
توانایی ماشینکاری یکی از مهم ترین دروس رشته ساخت و تولید می باشد که درک عمیق آن در مباحث صنعتی بسیار مورد نیاز است.
در فصل اول به معرفی ماشینکاری و اهمیت آن و بررسی دقیق جنس ابزارهای مورد استفاده در ماشینکاری پرداخته شده است.
در فصل دوم به بررسی تولید براده و نیروهای ماشینکاری اشاره شده است.
در فصل سوم بحث عمر ابزار و فرسایش آن مورد بررسی می باشد.
در فصل چهارم بحث سیالات برشی و بررسی زبری و پروفیل سطح مطرح است.
در فصل پنجم به بررسی هندسه ابزار و اثر زوایای مختلف ابزار روی پارامترهای ماشینکاری، پرداخته شده است.
آسیب شناسی ارزشیابی توصیفی درجهت تحقق فرایند یادگیری
| دسته بندی | علوم تربیتی |
| بازدید ها | 0 |
| فرمت فایل | doc |
| حجم فایل | 32 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 13 |
ارزشیابی توصیفی، رویکرد جدید ارزشیابی تحصیلی است که سال های اخیر به اجرا درآمده است. این الگوی جدید در اساس، نگاه جدیدی به نقش معلم، نقش دانش آموز و جایگاه ارزشیابی در فرایند یاددهی و یادگیری دارد که تحت تاثیر یافته های جدید دانش روانشناسی، رویکرد های جدید در برنامه ریزی درسی و بهره گیری از تجربیات کشور های دیگر شکل گرفته است درو اقع الگوی جدیدی است که تلاش می کند زمینه ای را فراهم سازد تا دانش آموزان در کلاس درس با شادابی و نشاط بهتر و بیشتر و عمیق تر مطالب درسی را یاد بگیرند. با این رویکرد هدف اصلی ارزشیابی تسهیل یادگیری دانش آموز و بهبود بخشیدن به آموزش و محیط یادگیری است. معلمان جهت قضاوت در مورد دانش آموزان از اطلاعات حاصل از انواع راه بردهای سنجش و اندازه گیری استفاده میکنند، این اطلاعات به معلمان کمک می کند تا به منظور یادگیری کارآمدتر و مؤثرتر، فعالیت ها و تجارب یادگیری در کلاس را طرح ریزی کنند و یا آن را تغییر دهند به عبارتی دیگر، ارزشیابی توصیفی، رویکردی در ارزشیابی تحصیلی است که از طریق آن، از طرفی فرآیند جمع آوری ، تحلیل و تفسیر اطلاعات مربوط به پیشرفت تحصیلی با بهره گیری از ابزارهای متنوع سنجش انجام می گیرد و از طرف دیگر، با بررسی همواره ی وضعیت دانش آموز، نقاط ضعف احتمالی اصلاح و با بهبود و تعمیق یادگیری، زمینه ای برای رشد همه جانبه ی او فراهم می گردد
بررسی جایگاه تشویق در نظام آموزشی
| دسته بندی | علوم تربیتی |
| بازدید ها | 0 |
| فرمت فایل | doc |
| حجم فایل | 25 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 10 |
در هر نظام آموزشی و تربیتی، دانش آموزان به عنوان عنصر اساسی مطرح هستند و کلیه برنامه آموزشی و درسی به منظور ایجاد تغییرات مطلوب در رفتـــار وی طراحی و اجرا می شود این برنامه ها زمانی می تواند از کارائی لازم برخوردار باشد که طراحان و مجریان آن با ویژگیها و خصوصیات دانش آموزان در هر سن آشنا باشند. معلم که نقش اصلی در اجرای برنامه های درسی و فرایند تدریس به عهده دارد بیش از شخصی دیگر باید با شیوه های مختلف ایجاد تغییرات مطلوب در دانش آموزان آشنا باشد تا بتواند از جریان آموزشی و یادگیری را مطابق با توانائیها و علایق آنها پیش ببرد.در تربیت اولیا و مربیان می توانند از طریق تشویق کوک را به کاری وا دارند که مطلوب آنهاست و از کاری که بدان راضی نیستند باز دارند کودک در سایه تشویق از بسیار یا از خواسته ها و توقعات خود چشم پوشی می کند و عملاً به راهی می رود که مشوق او خواهان آن است. امّا آنچه که در اینجا مورد بحث است بیش از هر چیز دیگر مورد توجه می باشد بهره گیری از نقش تشویق در فرایند یادگیری و پیش رفت تحصیلی است. چه بسا استفاده نادرست و نابجا از تشویق و تنبیه نه تنها نمی تواند در درازمدت مؤثر واقع شود بلکه ممکن است اثرات نامطلوب و نتایج سوئی نیز به همراه داشته باشد به خصوص زمانی که رفتار تشویقی ما متأثر از احساسات و هیجانات زودگذر بوده و تنبیه هائی را که اعمال می کنیم برخواسته از خشم و عصبانیت و برآشفتگی روانی می باشد.